Чуксина  Ирина  Владимировна
МАДОУ "Детский сад Машенька"

Рисование по замыслу "Картина про лето"

Программное  содержание:  Закреплять  знания  детей  о  времени  года –лето. Учить  детей  отражать  полученные  впечатления. Развивать  разговорную  речь. Закреплять  приемы  рисования  кистью.  Умение  правильно  держать  кисть. Продолжать воспитывать эстетические чувства по восприятию цвета.
Задачи:
Продолжать воспитывать интерес к изобразительной деятельности;
Закрепить технические навыки;
Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества;

Ход  занятия.
1.Предложить  детям  отгадать  загадки  про  лето.
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(лето)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(земляника)
После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)
2.Чтение  детям  стихотворений:
Лето
Л. Корчагина
Если дует ветер
Теплый, хоть и с севера,
Если луг — в ромашках
И комочках клевера,
Бабочки и пчелы
Над цветами кружатся,
И осколком неба
Голубеет лужица,
И ребячья кожица
Словно шоколадка…
Если от клубники
Заалела грядка —
Верная примета:
Наступило лето
Чем пахнет лето?
Н. Анишина
Лето пахнет земляникой,
Тёплым дождиком, клубникой.
Пахнет лето огурцами
И душистыми цветами,
Серебристою рыбёшкой,
И прохладною окрошкой.
Лето пахнет синим морем,
Хвойным лесом, чистым полем,
Яблоками и грибами,
И созревшими хлебами,
А ещё пчелиным мёдом,
Увлекательным походом,
Мятой, клевером, полынью,
Ароматом груш и дыни.
Много запахов у лета,
Не расскажешь до рассвета,
Лето очень вкусное
И ничуть не грустное.
3.Предложить  детям  спеть  песню  «Лето, Лето, Лето  ты  какого цвета?»
Обратить  внимание  детей  сколько  красок  у  лета, вспомнить  цветение  цветов, порхание  бабочек,  яркую  радугу  после  дождя.  Вовлечь  детей  в  беседу.
Рассматривание  картинок  летней  тематики.
Предложить  детям  нарисовать  картину про  лето. Напомнить детям , как  правильно пользоваться красками и кистью.
В  конце  занятия  сделать  выставку  картин.